Исаак Калина: «Самая легкая аудитория для воспитания взаимопринятия – это дети»

В минувшую среду, во время общения главы департамента образования Москвы Исаака Калины с родителями учеников московских школ, одна из участниц встречи подняла очень важный вопрос – работу над культурой принятия особых детей родителями, другими детьми и сотрудниками системы образования. Московский министр, в свою очередь, признался, что понимает причину этого вопроса и заявил, что он всегда его очень расстраивает. По его словам, у детей такой проблемы, как плохое отношение к людям не возникает, так как все рождаются человечными, с очень хорошим отношением к остальным, и, если посадить рядом друг с другом двух малышей, они тут же начинают играть. Здесь речь идет не о формировании культуры принятия, а о том, как сохранить человека человечным, уверен Калина. А если уж кого и стоит учить этому, так это в первую очередь, нас, взрослых, потому что, в отличие от детей, которые являются самой легкой аудиторией для воспитания взаимопринятия, взрослым сложно развить это качество.

Глава департамента призвал «не рассматривать инклюзию в одну сторону» – как ребенку с особенностями жить среди остальных детей. У них, по мнению Калины, человечности зачастую больше, чем у здоровых. Он подчеркнул, что важно, как раз, наоборот, всем остальным людям иметь возможность общаться с людьми, которые несмотря на все трудности сохраняют и человечность, и очень часто достигают высокого профессионализма. Министр напомнил, что, отказываясь принимать человека с физическими проблемами, мы забываем, что никто из нас и сам не застрахован ни от чего в этой жизни. При этом невозможно отдельно формировать умение принимать других людей отдельно от формирования культуры человечности, что является более емкой задачей.

—  Контрольным показателем культуры человечности может быть именно отношение к людям не таким, как ты сам, — подытожил министр.